輔仁大學
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記錄編號3352
狀態NC088FJU00457006
助教查核
索書號
學校名稱輔仁大學
系所名稱管理學研究所
舊系所名稱
學號487706031
研究生(中)羅懷英
研究生(英)HuaiYing Lo
論文名稱(中)技術知識特性.組織知識平台與情境對組織知識流通之影響-以工研院電通所為例
論文名稱(英)
其他題名
指導教授(中)李仁芳
指導教授(英)
校內全文開放日期不公開
校外全文開放日期不公開
全文不開放理由
電子全文送交國圖.同意
國圖全文開放日期.2005.01.01
檔案說明電子全文
電子全文01
學位類別碩士
畢業學年度88
出版年
語文別中文
關鍵字(中)技術知識特性 組織平台 組織知識流通 組織知識吸收 組織知識創造 組織知識蓄積
關鍵字(英)
摘要(中)  本研究主要透過科技專案計畫,探討技術知識特性、組織平台與情境對組織知識流通之影響。研究範圍以工業技術研究院電腦與通訊研究所(簡稱工研院電通所)之科技專案計畫為主,挑撰出具代表性科技專案計畫,以個案訪談方式,,深入訪談工研院電通所八個隸屬於科技專案下之子項計畫主持人,從計畫主持人的觀點瞭解技術知識特性、組織平台與情境對組織知識流通之影響,同時了解工研院電通所之組織平台。本研究結果顯示如下: 壹、技術知識特性與組織知識流通   1、技術知識所需整合之知識範圍廣度,會影響組織知識吸收來源廣泛程度。   1-1技術知識所需整合之知識範圍越廣泛,組織知識上游技術網路吸收來源越廣泛。技術知識所需整合之知識範圍越集中,組織知識上游技術網路吸收來源越集中。   2、技術知識所需整合之知識範圍廣度,會影響組織知識蓄積。 2-1技術知識所需整合之知識範圍越廣泛,文件會以多種方式來蓄積知識。範圍越集中時,技術文件僅會以簡單的方式儲存。 3、技術知識之生命週期位於階段、與標準制定程度,會影響組織知識吸收來源。   3-1技術知識之生命週期位於成長期且技術標準尚未形成,其組織知識上游技術網路之重要吸收來源為國內外學界、網際網路。   3-2技術知識之生命週期位於成熟期且技術標準十分明確制定,技術知識上游技術網路吸收來源之一國內學界,其幫助不大。為了縮短時程且電通所尚未累積之技術,就由國外技術引進、零件供應商及閱讀國外大廠之規格說明書來協助計畫發展。若已累積之技術,則採自行開發。   4、技術知識之生命週期位於階段不同,會影響知識創造中,專案計畫團隊對外合作關係。   4-1技術知識之生命週期位於成熟期時,且無須其他團隊知識時,專案計畫團隊成員不需要與工研院其他團隊合作。   4-2技術知識之生命週期位於成長期時,且越是需要其他知識時,必須與工研院中其他團隊保持更密切之合作關係。 貳、組織平台、情境與組織知識流通   5、由計畫主持人主動扮演團隊中導師(Mentor)的角色,將師徒制更加落實,助於新人適應。   6、教育訓練課程之設計,可作為計畫及部門內知識蓄積的媒介。   7、人員傳承為最佳之知識蓄積媒介。   8、專案計畫內團隊成員於相同地點辦公時,可增進團隊內溝通頻次,並且有助於知識擴散。 參、工研院電通所組織平台與情境   9、工研院電通所之科技專案計畫,傾向由單位內服務年資較長者擔任計畫主持人,且各階層計畫主持人所扮演角色十分鮮明。 9-1、研發組織高階主管其海外經驗及產業經驗所形成之人際網路,助於規劃總計畫技術發展方向。   10、工研院電通所為台灣電腦與通訊產業界,人才孕育的溫床。   11、工研院電通所之動態能耐演化,經由自外界獲得知識,在科技守門員及跨越疆界者將知識吸收、擴充,使得技術知識不斷地於轉型中累積及深化。 肆、其他發現   12、技術知識模組化程度不同,會影響專案計畫中任務團隊之分工,及任務團隊的組成數量。 12-1技術知識模組化程度越高,則計畫組織內各任務團隊之分工界限較清楚,而且會組成較多之任務團隊;反之,則任務團隊的之分工界限較模糊,組成之任務團隊較少。
摘要(英)
論文目次第一章  緒論 1-1 第一節 研究動機與背景 1-1 第二節 研究問題 1-3 第二章文獻探討 2-1 第一節技術知識特性 2-1 壹、知識之定義 2-1 貳、技術知識特性 2-3 第二節組織平台與情境 2-11     壹、專案計畫組成 2-11     貳、領導者角色 2-12     參、教育訓練及激勵制度 2-12     肆、團隊溝通與合作 2-14 第三節組織知識流通 2-21 壹、組織能耐之內涵 2-21 貳、組織知識吸收之內涵 2-24 參、組織知識創造之內涵 2-28 肆、組織知識蓄積 2-36 伍、組織知識擴散 2-41 陸、技術特質與組織知識流通 2-43 柒、組織平台與組織知識流通 2-46 第三章 研究方法 3-1 第一節研究設計與資料蒐集 3-1 壹、研究設計 3-1 貳、研究對象 3-1 參、資料蒐集 3-4 肆、分析方法 3-4 第二節 研究架構 3-5 壹、研究變數 3-6 貳、研究限制 3-10 第四章 研究個案分析 4-1 第一節 寬頻有線通訊系統技術發展四年計畫介紹4-1 壹、專案計畫簡介 4-1 貳、計畫組織與行政組織之對應 4-9 參、通訊系統組之行政組織 4-10 肆、計畫人力需求 4-10   第二節 寬頻有線通訊系統技術發展四年計畫4-12 網路接取技術分項-區域網路關鍵零組件技術 壹、專案計畫簡介4-12 貳、技術知識特性4-13 參、組織平台及情境4-17 肆、組織知識流通4-23 第三節 無線通訊技術發展第二期五年計畫介紹4-30 壹、專案計畫簡介4-30 貳、計畫組織與行政組織之對應4-34 參、無線通訊技術組之行政組織4-35 肆、計畫人力需求4-36 第四節 無線通訊技術發展第二期五年計畫4-37     RF次系統與關鍵性零組件分項-被動元件整合模組 壹、專案計畫簡介4-37 貳、技術知識特性4-39 參、組織平台及情境4-48 肆、組織知識流通4-56 第五節 無線通訊技術發展第二期五年計畫4-63 個人行動通訊系統技術分項-PCS個人行動通訊系統手機4-63 壹、專案計畫簡介4-63 貳、技術知識特性4-66 參、組織平台及情境4-75 肆、組織知識流通4-83 第六節 無線通訊技術發展第二期五年計畫4-92 無線家庭網路技術分項-WLAN基頻晶片組 壹、專案計畫簡介4-92 貳、技術知識特性4-95 參、組織平台及情境4-99 肆、組織知識流通4-105 第七節 資訊系統平台技術發展五年計畫介紹4-112 壹、專案計畫簡介4-112 貳、計畫組織與行政組織之對應4-115 參、網際網路平台技術組及網際網路軟體技術組之行政組織4-116 肆、計畫人力需求4-117 第八節 資訊系統平台技術發展五年計畫4-118 Java處理機核心技術分項-Java處理機 壹、專案計畫簡介4-118 貳、技術知識特性4-119 參、組織平台及情境4-124 肆、組織知識流通4-134 第九節 資訊系統平台技術發展五年計畫4-149 Java通訊及媒體核心技術分項-行動式網際網路接取技術 壹、專案計畫簡介4-149 貳、技術知識特性4-149 參、組織平台及情境4-153 肆、組織知識流通4-158 第十節 個案分析彙整4-166 壹、技術知識特性4-166 貳、組織平台與情境4-171 參、組織知識流通4-181 第五章 研究發現5-1 第一節 技術知識特性與組織知識流通5-1 壹、技術知識所需整合之知識範圍與組織知識流通5-1 貳、技術知識之生命週期與組織知識流通5-15 第二節組織平台、情境與組織知識流通5-31 第三節 工研院電通所之組織平台及情境5-45 第四節 其他發現5-71 第六章結論與建議6-1 第一節結論6-1 壹、技術知識特性與組織知識流通6-1 貳、組織平台、情境與組織知識流通6-2 參、工研院電通所組織平台與情境6-2 肆、其他發現6-3 第二節建議6-3 (一)給研究單位之建議6-3 (二)給後續研究之建議6-5 參考文獻 一、中文部分附錄-1 二、英文部分附錄-2
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論文頁數332
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