輔仁大學
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記錄編號3402
狀態NC088FJU00501009
助教查核
索書號
學校名稱輔仁大學
系所名稱心理學系
舊系所名稱
學號486356152
研究生(中)李文英
研究生(英)Lee Wen-ying
論文名稱(中)身體的包袱--一位國小老師主體探究與身體教育實踐的故事
論文名稱(英)The Burden of Body--A school teacher''s reflective story about teaching in elementary school
其他題名
指導教授(中)夏林清
指導教授(英)Sya Lin-Ching
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校外全文開放日期
全文不開放理由
電子全文送交國圖.
國圖全文開放日期.
檔案說明
電子全文
學位類別碩士
畢業學年度88
出版年
語文別中文
關鍵字(中)行動研究 故事敘說 主體探究 教師集體認同 宰制關係 身體教育 教師專業 結構性限制
關鍵字(英)
摘要(中)摘 要 本論文是以“自我”為探究的主體,採取「行動研究」實踐取向的知識觀點與方法,以故事敘說的書寫方式敘說一位國小老師從捨棄身為一位教育工作者,如何從主體探究與教師集體認同的歷程中認識到基層實務專業的重要,再到有力量重回國小校園進行身體教育實踐的歷程。 論文的第一章主要在呈現本篇論文研究者所採的知識論立場,以及研究主題推展的歷程與意義。第二章的內容是陳述研究者生命開始轉向的重要起點,從這起點發展出對過去經驗詮釋與未來教育實踐不同的理解視框。第三章是研究者對自己過去七年教學經驗的反思與敘說,說明一位基層老師在僵化的學校制度下窄化自己對教學的情感,最後選擇出走的生命歷程。第四章從研究者描述自身成長與學習歷程中經歷到的宰制關係與身體經驗,批判處處以競爭為手段、強調個人式出頭的升學體制。 第五章是前面三章經驗整理與反思後新的行動起點,主要描述研究者再回到國小校園後對學校體制中師生身體的觀察,以及一位基層老師如何透過一系列介入的行動實驗,推展學生身體主體的歷程。最後將行動歷程的反思與發現形成第一線基層教師對身體教育的觀點:透過身體的媒介讓學生更去知覺和意識自己的身體和體制的關係以及人我間的關係對待質地,能夠在既有的結構性限制中發展身體的主體,在關係中看見自己也看見對方的主體性。並與現行的身體教育對話,書寫於第六章。
摘要(英)
論文目次身體的包袱∼ 一位國小老師主體探究與身體教育實踐的故事 目錄 第一章 緒論…………………………………………………………… 1 第一節 關於這篇論文…………………………………………………………… 1 第二節 研究取向與方法………………………………………………………… 4 第三節 教師行動研究…………………………………………………………… 8 第四節 研究主題與意義…………………………………………………………15 第二章 被撼動的生命…………………………………………………20 第一節 應心大地震………………………………………………………………20 第二節 權威關係的看見與鬆動…………………………………………………30 第三節 來自一群基層教師的撞擊………………………………………………44 第三章 請你跟我這樣做………………………………………………61 第一節 學校脈絡…………………………………………………………………62 第二節 單一價值的學校體制/為主流價值服務的老師 ………………………64 第三節 從涉入到出走……………………………………………………………83 第四章 會說話的身體 ………………………………………………90 第一節 社會與家庭脈絡…………………………………………………………90 第二節 家庭勞動下敏捷有力量的身體…………………………………………94 第三節 學校教育下敢怒不敢言的身體…………………………………………98 第四節 師資培育養成服從聽話的身體 ………………………………………107 第五章 身體教育的實踐…………………………………………… 116 第一節 學校體制結構性限制下師生的身體………………………………… 117 第二節 介入的行動實驗……………………………………………………… 145 【行動一】企圖改變結構性限制的介入行動………………………… 149 【行動二】尋找結構夾縫中學生身體發展的空間…………………… 156 【行動三】身體課程的實作…………………………………………… 169 第三節 討論…………………………………………………………………… 185 第六章 結論與對話………………………………………………… 196 參考文獻………………………………………………………………205 附錄一:中華民國基層教師協會簡介………………………………207 附錄二:團體動力課堂及課後對話…………………………………208 附錄三:新新教師座談會──教師面貌72變………………………215 附錄四:清江國小大會舞行動研究行動過程的移動與探測……… 217
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論文頁數219
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