| 記錄編號 | 5690 |
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| 狀態 | NC093FJU00356017 |
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| 助教查核 | |
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| 索書號 | |
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| 學校名稱 | 輔仁大學 |
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| 系所名稱 | 景觀設計學系 |
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| 舊系所名稱 | |
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| 學號 | 492826121 |
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| 研究生(中) | 趙淑敏 |
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| 研究生(英) | Chao-shu-min |
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| 論文名稱(中) | 八卦山國家風景區解說資源與媒體之適性研究 |
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| 論文名稱(英) | The study on the Suitability of Interpretive Resources and media─A Case Study in The Ba-gua mountain National Scenic Area |
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| 其他題名 | |
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| 指導教授(中) | 陳燕靜 |
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| 指導教授(英) | |
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| 校內全文開放日期 | |
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| 校外全文開放日期 | |
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| 全文不開放理由 | |
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| 電子全文送交國圖. | |
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| 國圖全文開放日期. | |
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| 檔案說明 | |
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| 電子全文 | |
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| 學位類別 | 碩士 |
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| 畢業學年度 | 94 |
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| 出版年 | |
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| 語文別 | 中文 |
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| 關鍵字(中) | 解說資源
解說媒體 |
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| 關鍵字(英) | INTERPRETIVE-RESOURCES
INTERPRETIVE-MEDIUM |
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| 摘要(中) | 本研究旨在探索八卦山國家風景區內解說資源，與不同解說媒體的適性關係，欲歸納出一適合本研究區之媒體組合，以配合八卦山國家風景區內既有的活動設施以及政府相關單位的整建計畫來建立?一套完善之解說系統。
本研究實地參與當地的相關解說服務，針對當地遊客進行調查研究，透過遊客問卷調查及實地觀察的方式進行資料收集，並將收集之遊客有效問卷384份進行統計分析及綜合討論。
研究結果顯示：一、不管解說資源類型為何，民眾對於解說媒體當中的人員解說是較非人員解說為偏好的，不管解說資源的類型為何，人員解說即為民眾較偏好的解說媒體，其中又以人員的動線解說更為受到喜愛。二、不同年齡層對於解說媒體的偏好略有不同，整體來說，年齡越大的，對於解說出版品及標誌牌較偏好，年齡越小的，則較偏好多媒體器材及展示設施。
依據結果提出下列建議：政府應成立解說的專責單位，透過專業的解說人員與規劃者，使解說服務更為完善；解說的環境資源是會隨時間有所變動的，所以應建立八卦山國家風景區的解說資料庫，以利於未來解說各項配套措施的設計；在解說人員方面，八卦山風景區必然要有招募、訓練等等的措施，並啟用義務解說員服務制度來執行相關的解說活動；改善目前現有的解說媒體，並配合解說活動的執行，新增需要的相關媒體。
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| 摘要(英) | The purpose of this research is to discover the relationships between the interpretive resources and interpretive media in Ba-Gua-Mountain National Scenic Area. It also uses these relationships to establish a flawless instruction system which is to correspond to the existed facilities and developing plans of the government.
The survey data is gathered by the questionary concerning the instruction services in the area. According to the interview with the sightseers and observation on the spot, we obtained 384 survey data for the analysis.
The results indicated that, averagely speaking, no matter what the type of interpretive resources is, sightseers prefer the staff exposition to other media expositions. There are different preferences by different age groups. Overall, elder people prefer the publications and instructional boards as the younger prefer multimedia and exhibitions.
According to the study, there are some suggestions. First of all, the government should establish the exposition department to train narrators and planners to provide better instruction for the visitors. The environment resources of instructions are variable, so it is necessary for creating a database for the instructions of Ba-Gua-Mountain National Scenic Area, which is conductive to design other expositions in the nearly future. Moreover, new narrators must be recruited and they have to be well-trained. It’s also indispensable to improve the interpretive media to correspond to the execution of instruction activities.
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| 論文目次 | 目錄
第一章 序論
第一節 研究緣起與動機……………………………………………………….1
第二節 研究目的……………………………………………………………….3
第三節 研究內容與流程……………………………………………………….4
第二章 文獻回顧
第一節 解說的基本理論……………………………………………………….6
第二節 解說資源之相關研究………………………………………………….9
第三節 解說媒體之相關研究…………………………………………………17
第四節 滿意度之相關研究……………………………………………………23
第五節 國內解說資源與媒體之適性研究…………………………………..25
第三章 研究設計
第一節 研究範圍之界定………………………………………………………34
第二節 研究地區概述…………………………………………………………34
第三節 研究假設與研究變項………………………………………………..39
第四節 調查計畫………………………………………………………………41
第四章 結果與討論
第一節 受試者基本資料分析…………………………………………………45
第二節 各類解說資源對於解說媒體之偏好分析……………………………46
第三節 各年齡層對於解說媒體之偏好分析……………………………….52
第四節 年齡與解說媒體的相關分析………………………………………..57
第五節 綜合討論………………………………………………………………58
第五章 結論與建議
第一節 結論……………………………………………………………………64
第二節 後續研究建議…………………………………………………………66
參考文獻…………………………………………………………………...68
附錄一 問卷內容………………………………………………………..73
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| 參考文獻 | 中文參考文獻
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| 論文頁數 | 77 |
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