輔仁大學
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記錄編號6205
狀態NC094FJU00023005
助教查核
索書號
學校名稱輔仁大學
系所名稱大眾傳播學研究所
舊系所名稱
學號489096117
研究生(中)陳浩揚
研究生(英)Hao-Yan Chen
論文名稱(中)廣告訊息、廣告解讀與消費行為-以台灣十大連鎖兒童美語補教業電視廣告為例
論文名稱(英)Advertisement message, message reading, and consumer behavior:An empirical study of Taiwanese children’s English extended educational industry television commercial films
其他題名
指導教授(中)陳尚永
指導教授(英)Shano-yeon Chern
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檔案說明
電子全文
學位類別碩士
畢業學年度94
出版年
語文別中文
關鍵字(中)廣告訊息 消費行為 廣告解讀 電視廣告 連鎖兒童美語補教業 內容分析法 焦點訪談法
關鍵字(英)advertisement message consumer behavior message reading children’s English educationa extendedl industry television commercial film
摘要(中)本研究乃針對連鎖兒童美語補教業所製作的電視廣告中的廣告訊息進行相關的研究。針對此一產業電視廣告,以內容分析及焦點團體訪談,進行多面向的分析: 一、訊息面的探討;從本類型產業的108支電視廣告中,以內容分析法對連鎖兒童美語補教業廣告的廣告訴求及其相關內容的分析,探查近幾年來,連鎖兒童美語補教電視廣告內容的訊息訴求型態。 二、行為面的探討;邀集親子共25人進行本類型廣告的收視與訪談,即欲進行閱聽人收視廣告後的解讀及消費行為的相關討論,而本研究將以焦點團體訪談的方式了解閱聽人針對本類型廣告的解讀型態。本研究企圖採用文化研究論者 Stuart Hall 對廣告文本意義的解讀觀點,並參考陳俊典所發現其他無法歸類的解讀型態,瞭解受試的親子對於連鎖兒童美語補教的廣告解讀的型態及其消費行為之間的關聯性,探查哪些訊息表現與訊息內容較會對目標消費者產生影響。
摘要(英)
論文目次章節目次 第一章 緒 論 第一節 研究緣起……………………………………………01 第二節 研究目的與研究問題………………………………05 第三節 研究重要性…………………………………………07 第二章 文獻探討 第一節 連鎖兒童美語補教業發展與相關文獻……………09 一、 連鎖兒童美語補教業…………………………………09 二、 發展階段………………………………………………10 三、 現況探討………………………………………………16 四、 小結……………………………………………………20 第二節 廣告訊息……………………………………………22 一、 廣告傳播模式…………………………………………22 二、 廣告訊息研究…………………………………………24 第三節 廣告訊息內容………………………………………27 一、 廣告訴求方式…………………………………………27 二、 廣告訊息線索…………………………………………31 三、 廣告價值觀……………………………………………32 四、 小結……………………………………………………34 第四節 電視廣告內容元素…………………………………36 一、 影像型態………………………………………………36 二、 聲音型態………………………………………………47 三、 小結……………………………………………………50 第五節 廣告文本與閱聽人的互動關係……………………53 一、 閱聽人的接收分析……………………………………53 二、 閱聽人的消費行為……………………………………56 三、 美語補教業與消費行為………………………………60 四、 小結……………………………………………………63 第三章 研究方法 第一節 研究架構與研究問題………………………………65 第二節 內容分析法…………………………………………68 一、 意義與目標……………………………………………68 二、 抽樣設計………………………………………………68 三、 類目建立………………………………………………70 四、 編碼員與信度…………………………………………79 五、 資料分析方法…………………………………………80 第三節 焦點團體訪談法……………………………………81 一、 焦點團體訪談適合本研究……………………………81 二、 參與成員條件與召募…………………………………82 三、 討論流程設計與執行…………………………………83 四、 樣本選擇………………………………………………85 第四章 研究結果與討論 第一節 內容分析-樣本簡述………………………………90 一、 品牌、廣告播出時間與廣告長度……………………90 二、 「廣告訊息表現」部分………………………………92 三、 「廣告內容元素」部分………………………………97 四、 小結 …………………………………………………103 第二節 內容分析-品牌別對廣告訊息的影響 …………105 一、 品牌別對廣告訊息線索的影響 ……………………105 二、 品牌別對廣告價值觀的影響 ………………………108 三、 品牌別對廣告標語的影響 …………………………111 四、 品牌別對品牌名的影響 ……………………………112 五、 品牌別對訊息來源的影響 …………………………112 六、 品牌別對場景的影響 ………………………………113 七、 品牌別對廣告配樂的影響 …………………………113 八、 小結 …………………………………………………114 第三節 內容分析-廣告時間長度對廣告訊息的影響 …115 一、 廣告時間長短對廣告價值觀的影響 ………………115 二、 廣告時間長度對品牌名的影響 ……………………117 三、 小結 …………………………………………………117 第四節 焦點團體訪談-前測問卷分析 …………………119 一、 補習班選擇原因 ……………………………………119 二、 電視廣告收視狀況 …………………………………121 三、 小結 …………………………………………………122 第五節 焦點團體訪談-接收分析討論 …………………123 一、 補習經驗討論 ………………………………………123 二、 廣告內容表現方式 …………………………………127 三、 對廣告內容元素的看法 ……………………………139 四、 廣告內容所建構的連鎖兒童美語補教業 …………151 五、 廣告、家庭、小朋友與親友間的互動關係 ………154 六、 小結 …………………………………………………157 第六節 內容分析法及焦點團體訪談法的比較 …………161 一、 廣告訊息表現 ………………………………………161 二、 廣告內容元素 ………………………………………166 三、 小結 …………………………………………………177 第五章 結論 第一節 研究與發現 ………………………………………180 第二節 研究限制 …………………………………………193 第三節 對未來研究及經營之建議 ………………………195 參考書目 …………………………………………………198 附錄一 內容分析電視廣告樣本明細 ……………………208 附錄二 編碼類目表 ………………………………………212 附錄三 焦點團體訪談前測問卷 …………………………215 附錄四 焦點團體訪談大綱 ………………………………217 附錄五 品牌次數分配表 …………………………………218 附錄六 品牌別與廣告訊息卡方分析 ……………………227 附錄七 廣告長度與廣告訊息次數分配 …………………230 附錄八 廣告長度與廣告訊息卡方分析 …………………239 附錄九 訪談逐字稿 ~ 兒童版 ……………………………242 附錄十 訪談逐字稿 ~ 家長版 ……………………………250
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論文頁數258
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